НУ „Отец Паисий“ с проект „Училище на бъдещето – 2!“ за позитивна училищна среда
В началото на 2026 година Начално училище „Отец Паисий“ – град Пазарджик стартира нов проект за солидарност под наименование „Училище на бъдещето-2!“, финансиран по програма „Европейски корпус за солидарност“. Проектът е с продължителност 12 месеца (01.01.2026 - 31.12.2026 г.) и е естествено продължение на дългогодишните усилия на училището за създаване на сигурна, приобщаваща и подкрепяща образователна среда.
Проектът поставя акцент върху превантивната работа и ранното запознаване на децата и учениците с понятия като насилие, агресия, толерантност и уважение. Чрез подходящи за възрастта дейности проектът цели да изгради у учениците разбиране за различните форми на агресивно поведение и начини за справяне с конфликти по мирен и конструктивен начин. Фокусът е върху началния етап на образование, където чрез съвместната работа на учители, родители и местната общност се създават устойчиви нагласи за позитивно общуване и взаимно уважение.
Конкретни дейности с реално въздействие
Проектът „Училище на бъдещето-2!“ включва ясно структурирани и последователни дейности, насочени както към учениците, така и към възрастните около тях:
„Училище на бъдещето-2!“ е насочен към изграждане на умения за ненасилствено общуване, работа в екип, управление на конфликти и активно гражданство. Реализацията на проекта допринася за формирането на по-уверени и осъзнати ученици, които разпознават емоциите си и общуват по конструктивен начин, като едновременно с това подпомага учителите да обогатят своята практика с нови инструменти и подходи от неформалното образование. Инициативата създава условия за по-активно включване на родителите в образователния процес и укрепва връзката между училището и местната общност чрез сътрудничество, доверие и споделена отговорност.
С проекта „Училище на бъдещето – 2!“ НУ „Отец Паисий“, гр. Пазарджик надгражда последователната си политика за създаване на сигурна, подкрепяща и приобщаваща образователна среда. Чрез превантивни дейности, насочени към деца, учители, родители и местната общност, инициативата допринася за изграждането на устойчиви нагласи за толерантност, уважение и отговорно поведение. Проектът създава основа за дългосрочно положително въздействие и споделяне на добри практики, които могат да бъдат прилагани и след неговото приключване.
